广东医党发〔2015〕40号

学校各二级党委（党总支）：

《关于进一步加强和改进校、院党委（党总支）中心组学习的意见》经学校党委常委会审议通过，现印发给你们，请遵照执行。

中共广东医学院委员会

2015年10月27日

关于进一步加强和改进校、院党委（党总支）

中心组学习的意见

为深入贯彻落实中央、省委有关加强和改进领导干部理论学习和党委中心组学习的要求，进一步加强和改进我校党委中心组的学习，提升我校党委中心组学习的规范化、制度化水平，切实强化理论武装工作，不断提高学校领导干部的思想政治素质、理论水平和依法治校、科学管理的能力，为建设人民满意、特色鲜明、同类先进的高水平医科大学提供坚强的思想保证，结合学校实际，提出如下实施意见。

一、进一步提高对加强和改进党委中心组学习重要性的认识

高度重视理论学习是我们党的优良传统和政治优势。特别是进入新世纪新阶段以来，党中央对加强和改进党委中心组学习提出了一系列明确要求。用发展着的马克思主义指导新的实践，是我们各项事业取得成功的基本经验。党委中心组学习作为党的各级领导班子和领导干部统一思想认识、提高理论素质的重要形式，有利于增强广大党员干部学习的自觉性，有利于保证学习质量和效果，有利于加强各级领导班子的思想政治建设，是党的思想理论工作的有效途径。

当前，我校正处在新的历史起点上，要建设人民满意、特色鲜明、同类先进的高水平医科大学，就必须切实加强和改进党委中心组理论学习，深入学习马克思主义基本理论和马克思主义中国化的最新理论成果，不断增强理论自觉理论自信，用发展着的马克思主义指导实践、推动工作。因此，全校各级党委（党总支）和党员领导干部，一定要充分认识加强和改进党委中心组理论学习的重要意义，做到思想上高度重视，行动上积极落实，努力把党委中心组理论学习提高到一个新的水平。

二、进一步弘扬理论联系实际的马克思主义学风

要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神；学习党的路线、方针、政策和中央重要会议精神；学习重大时事政治及不同时期社会热点、难点和焦点问题；学习新形势下中央对高等教育工作的重大决策部署、高等教育改革与发展中的新形势、新任务与新要求，通过学习努力提高思想政治水平，不断增强政治意识、大局意识和责任意识，牢固树立党的群众观点和全心全意为人民服务的宗旨意识，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。同时与学习经济、政治、科技、法律、文化、历史、军事、社会管理等方面的新知识结合起来，不断完善知识结构、提高综合素质，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

要坚持学习理论和指导实践相结合，加强对学校发展中前沿性、前瞻性和战略性问题的研判，努力实现理论学习成果的“贯穿、结合、转化”。紧密联系社会转型期的一系列深刻变革，结合高等教育的发展和学校工作的实际，把学习理论同研究解决广大师生最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来，同研究解决学校改革发展稳定中的重大问题结合起来，同增强驾驭全局和解决新形势下学校改革发展复杂矛盾的能力结合起来，使科学理论真正成为指导工作和决策的思想武器，成为推动科学发展、改革创新的强大动力。

三、进一步完善和强化校级党委中心组学习的制度

建立健全校级党委中心组学习制度是提高学习成效的有效途径。要通过学习制度的建设，保证学习健康、有序地开展。

集中学习制度。校级党委中心组每年集中学习（包括集中研讨交流、辅导报告、知识讲座等），原则上每月一次。要做好学习笔记和学习前的调查研究，每次学习都要有明确的专题，并拟好发言提纲，重点学习研究一两个问题。通过改进学习方法，把重点发言、集体研讨、专题学习、系统学习结合起来。

集中研讨交流制度。校级党委中心组要定期组织对马克思主义理论和马克思主义中国化最新成果的专题学习，集中研讨交流每年不少于2次。中心组成员应根据所学内容，结合当前形势和学校实际，并围绕工作分工，进行调查研究和理论思考，党委中心组成员每年须撰写心得体会文章或专题调研报告一篇，进行研讨交流。

个人自学制度。个人自学是校级党委中心组集体学习研讨的基础。要根据形势和工作的需要，对党委中心组成员自学提出明确要求。党委中心组成员要积极开展读书自学活动，认真学习指定书目，提倡充分利用八小时以外的时间认真看书学习，并坚持记学习笔记，推动领导干部个人自学制度的进一步落实。

议学、评学、述学制度。校级党委中心组要定期对学习情况进行分析研究，通过议学及时发现学习中出现的矛盾和问题，拿出解决办法；每学期进行一次集体评学，要求中心组组长定期检查、签阅中心组成员的学习笔记并予以讲评。每年年底进行个人述学，要讲清楚自身落实学习情况，讲清楚学习体会收获，讲清楚学习中存在的问题和今后改进的打算，把“述学”作为领导干部年度考核述职报告的内容，强化干部自我提升的动力。

课题调研制度。校级党委中心组理论学习要与调查研究、破解难题结合起来，深入基层、深入群众，深入学院（部）、深入班级，扎实调查和研究问题，为提高学习质量、促进学习深入奠定坚实基础。

联系二级党委（党总支）中心组学习活动制度。校级党委中心组成员要在搞好自身学习的基础上，每年至少参加2次分工负责联系的二级党委（党总支）中心组的学习、辅导活动。

举办学习讲坛和微课堂。适时邀请有关专家做党的建设、哲学、高等教育、科技、医学前沿、法律法规、国际国内高校发展趋势等与工作紧密联系，以及为学校发展提出建议等相关内容的辅导报告，不断提高各级领导干部科学管理水平、改革创新能力和治校兴校的能力。

四、进一步加强对校级党委中心组学习的组织领导

校级党委中心组成员由校领导、党委常委、党委委员和党委办公室、院长办公室、党委组织部统战部、党委宣传部、发展规划部、纪委办公室、学生工作部、人事处、教务处、科技处、医院管理处、审计处等部（处）主要负责人和各二级党委（党总支）负责人组成，每次根据学习需要适当吸收有关人员列席会议。校党委书记任中心组组长，党委宣传部负责人为学习秘书。党委中心组组长的职责是审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习；学习秘书的职责是协助组长做好以上工作。

党委宣传部负责做好校级党委中心组的学习服务工作。

五、进一步加强对校级党委中心组学习的检查考核

校级党委中心组成员要自觉执行学习制度，处理好工作与学习的矛盾，按时自学和参加集中学习，接受检查考核。中心组学习原则上不得缺席，有特殊情况不能参加学习者，应提前向组长请假。

校级党委中心组学习要建立学习记录。有专门的中心组学习记录本，由学习秘书负责记录；各中心组成员要认真做好自己的学习记录，每人每年一本，年底交由学习秘书保存归档。

校级党委中心组要做好学习资料归档工作。建立完整的学习档案，包括组织机构名单、全年学习计划、阶段学习计划、学习通知、学习考勤表、学习资料、学习讨论交流记录、成员个人笔记本、中心和重点发言书面材料、旁听记录、学习调研成果、报刊发表的中心组理论学习成果、情况和经验。

校级党委中心组检查考核制度。每年年底组织检查考核。考核包括个人、集体的自查自评和上级主管部门的检查考核。个人检查考核的内容包括：坚持学习制度和完成学习任务的情况；学习效果的情况。集体检查考核的内容包括：党委重视理论学习的情况；坚持党委中心组学习制度的情况；完成年度学习任务的情况；取得学习效果的情况。

六、进一步完善二级党委（党总支）中心组学习的制度建设

各二级党委（党总支）要进一步建立和完善本党委（党总支）中心组的学习机制和学习制度。根据学校党委中心组学习制度成立理论学习中心组，二级党委（党总支）书记作为第一责任人负责组织实施。学习内容可参考学校党委中心组年度学习计划并结合本单位实际安排。每年年底前将学习情况书面报党委宣传部。

学校党委办公室和党委宣传部负责牵头组织对二级党委（党总支）中心组的学习情况进行检查和指导，及时发现、总结、推广好的经验，找出存在的问题和差距，推动二级党委（党党总支）中心组学习不断取得新成效。